Отпуск за свой счет

 

Школьники бывают разными. Некоторые учатся, как говорится, в охотку. Для кого-то из них и подъем в семь утра, а то и в шесть, не в тягость – лишь бы поскорее собраться, и ни в коем случае не опоздать бы к началу занятий. Многие специалисты полагают, что такое отношение можно встретить только у учеников начальных классов.

 

Отчасти в силу своей новизны. Отчасти потому, что школа для них является чем-то вроде праздника, первого шага во взрослую жизнь, о которой они так мечтают.

При этом тихонько завидуя своим старшим братьям или сестрам, уже вовлеченным в образовательный процесс, либо родителям, которые уже могут ходить на важную работу.

Однако с течением времени школа часто теряет свою привлекательность. В результате ученики средних и старших классов воспринимают ее уже скорее как утомительную обязанность.

Но смею предположить, что любые ученики всегда с нетерпением ждут каникул. Еще бы - ведь это время, когда наконец-то можно основательно отдохнуть, не просыпаться рано утром, и не идти в школу.

Каникулы также предоставляют больше возможностей для прогулок и игр с друзьями или родителями, «зависания» за «компом», чтения, или рядового ничегонеделания. В общем, не важно, нравится учеба в школе или нет, а каникулы – это долгожданный праздник для всех, почти, как Новый год.

Учебные годы в плане их продолжительности для разных поколений школьников традиционно разнятся. Нынешний для пензенских школьников, согласно разработанным городским управлением образования планам по организации образовательного процесса, выглядит следующим образом.

На первой ступени обучения (2–4 классы) он длится не менее 34 недель. На второй и третьей ступенях – аналогично, но без учета государственной итоговой аттестации или единого государственного экзамена.

То, что одним в радость, другим в тягость. Сроки веселого времяпрепровождения школьников для некоторых родителей становятся головной болью.

Ибо занятым папам и мамам приходится задумываться, куда «пристроить» своих чад, дабы с ними от безделья, сопряженного с отсутствием должного присмотра, не случилось бы чего-нибудь нехорошего. Не каждого ведь киндера можно беззаботно «спихнуть» на бабушек с дедушками.

Да и не всегда имеется возможность отправить его в какой-нибудь оздоровительный или трудовой лагерь. Так что иные родители, в отличие от своих сыновей-дочерей, ожидают каникулы если не с ужасом, то с волнением точно.

В этом плане в самом незавидном положении оказываются родители первоклашек. Дело в том, что, согласно предписаниям пензенских чиновников, нынешний учебный год у таких школьников длится всего лишь 33 недели. И это, стоит заметить, не чья-то прихоть.

Ввиду того, что уже добрый десяток лет в России для первоклассников предписывается организовывать дополнительные каникулы продолжительностью в неделю. В Пензе, как правило, они выпадают на февраль, в основном на вторую или третью его недели. Хотя, как нам пояснили в пензенском городском управлении образования, установление конкретных дат для таких каникул находится в компетенции общеобразовательных учреждений.

То есть, сроки определяются педагогическим советом каждого конкретного заведения для себя в отдельности. Чем уж там они руководствуются, дело десятое.

Судя по ряду недоуменных вопросов, задаваемых в последние дни родителями первоклассников некоторых пензенских школ, кого-то дополнительная неделя счастья для их детей попросту шокирует. Несмотря на то, что не первый же учебный год подобное практикуется, и на чужом опыте можно было бы быть готовыми.

Однако те из родителей, кто не может на эту недельку «сбагрить» своих детей своим родителям, задаются вопросом, а нельзя ли на это время создать какой-либо пришкольный лагерь. Стоит их огорчить.

Так как специалисты пензенского городского управления образования, куда мы обратились за консультацией, пояснили, что в данный момент режим работы по-прежнему является учебным, а не каникулярным. То есть, не первый уже год дополнительные каникулы первоклассников оказываются сопряженными с основным образовательным процессом для учащихся 2–11 классов.

И, в связи с этим, процесс создания отдельных лагерных групп представляется проблематичным. Можно, конечно, приводить первоклашек в группы продленного дня.

Благо во внеканикулярное время помимо первоклассников в них собраны и учащиеся других классов начальной школы. Однако группы эти функционируют после окончания уроков. А что же делать родителям со своими «проблемными» первоклашками в первой половине дня?

Но это, впрочем, получается, уже из серии «Проблемы индейцев шерифа не волнуют». То есть, выкручивайтесь, уважаемые мамы и папы, как можете.

Некоторая часть из обратившихся к нам родителей пензенских первоклассников с вопросами относительно проблем, связанных с дополнительными каникулами, пребывают в недоумении по поводу вмененных на это время заданий. Действительно, нынешними стандартами «домашки», как, впрочем, и оценки, для учащихся первых классов не предусматриваются вообще.

И тем более на праздничные или выходные дни, а также на каникулы, как и у школьников постарше. В общем, «имеют право». Однако, если абстрагироваться от буквы школьного закона, то лично мне подобные действа учителей начальных классов излишне криминальными нисколько не видятся.

Поскольку попутно имеются и проблемы у второклассников и их пап и мам, когда «домашки» приобретают уже законное право. Это изредка приводит к недопониманию, а то и к конфликтам.

Так, может, мальчишкам, девчонкам, а также их родителям лучше заранее быть готовыми к некоторому ужесточению правил?

Сергей ЗИМИН

 

«Новая социальная газета», №6, 13 февраля 2014 г.
Публикация размещена с разрешения редакции «НСГ».
Адрес редакции «Новой социальной газеты»:
г. Пенза, ул. К. Маркса, 16. Тел./факс.: 56-24-91, 56-42-02, 56-42-04.